El reloj marcaba las 8:00 a. m. cuando el Liceo Gastón Fernando Deligne abrió sus puertas para la primera prueba de Matemáticas. Afuera, padres y amigos se agolpaban en la verja, mientras 237 estudiantes repartidos en 23 aulas buscaban su asiento con la calma que da saberse preparados. La puntualidad y la disciplina, resaltadas por el director distrital Gilberto De Óleo Trinidad, marcaron la tónica de una jornada donde no se registró ni un solo retraso significativo.
Este arranque impecable en Bayaguana contrasta en escala pero no en orden con la convocatoria nacional el Ministerio de Educación (MINERD) citó a más de 114 000 alumnos de Secundaria y Educación de Adultos para la primera llamada de 2025, desplegando 1 038 centros sede en todo el país para garantizar la aplicación simultánea del examen. El operativo, coordinado por técnicos de las direcciones regionales, apunta a reforzar la transparencia tras varios cursos de ajustes logísticos pos-pandemia.
Calendario apretado y reglas claras
El cronograma oficial mantiene el formato de “una asignatura por día”, esquema que ha demostrado reducir el estrés estudiantil y las ausencias:
24 de junio: Matemáticas
25 de junio: Ciencias Sociales
26 de junio: Lengua Española
27 de junio: Ciencias de la Naturaleza
Para el subsistema de adultos (programa PREPARA), las pruebas llegarán el 28 y 29 de junio, usando los mismos temarios pero con cuadernillos adaptados a sus trayectorias académicas. En Bayaguana, la supervisión recayó en el licenciado Alcibíades De La Rosa Ramírez, quien validó la entrega de materiales, la custodia de sobres y la certificación de firmas antes de cada sello de seguridad.
Lecciones del año pasado
Los resultados de 2024 dejaron luces y sombras el MINERD reportó una promoción general de 74 % en la primera convocatoria, con Matemáticas y Lengua Española aún por debajo de la meta de calidad curricular. Ese dato refuerza la necesidad de afinar la capacitación docente y la revisión de contenidos, sobre todo en distritos rurales donde la conectividad y los recursos impresos llegan con retraso.
¿Por qué importa Bayaguana?
Aunque 237 alumnos parezcan poco frente a la marea nacional, cada distrito funciona como termómetro del sistema. Bayaguana, al ser uno de los polos semirrurales de Monte Plata, refleja retos comunes transporte estudiantil limitado, brecha digital y planteles con infraestructura mixta. Que las Pruebas Nacionales se desarrollen allí sin tropiezos indica que las nuevas guías operativas incluido el uso de códigos QR para rastrear paquetes de exámenes están dando resultados fuera de la capital.
Mirada crítica y próximos pasos
Equidad de recursos. Si bien el calendario se cumple, persiste la urgencia de dotar a cada centro de laboratorios tecnológicos que permitan simulacros digitales antes del gran día.
Formación continua. El éxito logístico de hoy debe ir acompañado de talleres de análisis de ítems para los docentes, de forma que los resultados sirvan para ajustar planificaciones y no solo para llenar estadísticas.
Transparencia de datos. Publicar dashboards en tiempo real con asistencia y tasas de aprobación como ya ensaya el MINERD ayudaría a padres y comunidades a entender la foto completa y exigir mejoras concretas.
Con la prueba de Ciencias Sociales a la vuelta de la esquina, Bayaguana mantiene la guardia en alto. Si el resto de la semana replica la eficiencia de este martes, el distrito 17-03 podría convertirse en un caso de estudio sobre cómo la coordinación local y el compromiso docente más que la infraestructura de lujo son clave para que las Pruebas Nacionales midan lo que realmente importa el aprendizaje de los muchachos.
