Una sociedad donde los jóvenes se hacen llamar Furries o Therians para ser vistos o “farmean aura”, con el objetivo de viralizarse en redes sociales, es una sociedad donde el bajo desempeño en las pruebas PISA no es una casualidad, sino el reflejo de nuestras prioridades.
Las tendencias y los likes se han convertido en la mayor preocupación de nuestros estudiantes, y no los culpo. Hemos priorizado la banalidad por encima del conocimiento. Sin embargo, la responsabilidad no solo recae en la cultura digital; los padres también voltean la cara.
Los resultados de las próximas evaluaciones PISA no serán mejores si desde la gestión pública se actúa con improvisación. El año escolar comenzó entre trabajos de remodelación en decenas de planteles, lo que dejó fuera de las aulas a unos 300,000 estudiantes de primaria y secundaria durante la primera semana de clases. Planificar reparaciones a destiempo es una clara muestra del escaso compromiso del Ministerio de Educación con la formación académica.
Por otro lado, son los maestros quienes deben inspirar al alumnado y despertar su interés por las matemáticas, la lectoescritura y las ciencias. Lamentablemente, a muchos parece moverlos más cobrar un salario que la vocación de enseñar.
Ante este panorama, el fracaso en las pruebas PISA no debería sorprendernos. Esas evaluaciones son, una vez más, el espejo de las fallas del sistema y de lo que, como país, estamos ofreciendo. (Por: yudelka dominguez-LD)
imagen: Teteo en la calle 42 de Cristo Rey
